全球范围内的学生入学人数都在下降。专家预测，到 2025 年，随着美国适龄大学生数量的减少，入学人数也将大幅下降。
国际学生数量也在下降。根据 Boundless 的报告，与上一年相比，美国高校的外国学生数量下降了 72%。据信，这是由于签证延误或拒签、来自其他国家的竞争以及该国的反移民言论造成的。
入学人数的下降，加上数字技能差距的扩大以及雇主对基于技能的招聘的日益关注，提出了一个至关重要的问题——到 2025 年，大学学位是否仍然必要？
我们相信答案是肯定的，但它很复杂！
比尔和梅琳达盖 whatsapp 号码 茨基金会的研究表明，虽然 2023 年人们对大学学位价值的信心有所下降，但对职业培训和专业执照计划价值的信心却有所上升。
这意味着，大学需要确保学位是一项很好的投资，为学生提供现代劳动力市场所需的技能（理论和实践），以提高他们的就业能力。
在这篇博客中，我们研究了就业市场变化的主要方式，并探讨了 8 所大学为加强课程和增加学生入学率而采用的策略。
就业市场如何变化？
雇主现在面临很多问题。包括技能短缺、远程 如何通过 7 个步骤创建全渠道联络中心 或混合工作等新工作方式、提升和重新培训技能的压力、人工智能等不断发展的技术、不确定的经济以及环境和社会影响。
这意味着公司需要拥有所需技能、并且一旦受聘就能立即投入工作的员工。
波士顿咨询集团表示，为了培养具有就业能力的毕业生，大学需要将重点从毕业后就业转向培养终身就业能力。
这意味着要培养四套核心技能：
- 数字技能——新技术和先进技术的采用将会持续下去，并有可能在人工智能、机器学习、云计算和大数据等领域加速发展。
- 软技能——当今对软技能的重视将继续扩大，包括主动学习、适应力和灵活性等能力。
- 元技能——在当今复杂且快节奏的工作环境中，雇主越来越重视解决问题、批判性思维和创造力等认知技能。
- 技术技能——员工需要特定角色的能力，才能在竞争激烈的劳动力市场中脱颖而出。
因此，高等教育机构需要通过加强大学和雇主之间的合作，找到创新方法来提高就业能力并缩小技能差距。
此类产学合作还将帮助大学获得竞争优势并增强学习者的能力。它们还有助于学生实现个人成长并将他们的技能提升到一个新的水平。
BCG 认为，为了关注就业能力，大学需要更新各种实践。
现在我们知道了雇主和教育工作者面临的挑战，让我们来看看8所正在适应和创新，重点关注学生就业能力，并最终增加学生入学率的大学。
大学与行业合作弥补技能差距并培养就业技能
1.佐治亚大学
佐治亚理工学院建立了众多行业合作伙 不丹商业指南 伴关系，致力于让学生获得创业和蓬勃发展的初创企业行业的经验。
其创业实验室项目与教师和学生合作，采用基于证据的创业精神，创建基于佐治亚理工学院研究的初创企业。
CREATE-X 是佐治亚理工学院的一项举措，旨在培养学生的创业信心，并帮助他们创办成功的创业公司。
该计划的主要目标是提供知识、技能、能力和经验，让佐治亚理工学院的毕业生有信心追求创业机会。到目前为止，该计划已涉及 5,000 多名学生，并创建了 300 多家初创企业。