过渡到下 确定个人学习方法:PMPK基于诊断结果,与学生一起制定个人工作计划,以适应他们的特征和需求。这些计划可能包括各种纠正和发展措施以及特殊的学习条件。
支持和咨询:PMPK为父母和老师提供有关有特殊教育需要的孩子的养育和教育的建议。该委员会还为学生提供心理和教学支持,帮助他们克服学习困难并适应社会环境。
PMPK参与了将学生从一个
教育阶段转移到另一个阶段的过程（例如,从小学到中学或从中学到专业班级）。委员会建议特殊的学习条件,并为有特殊教育需要的学生提供其他支持活动。
因此,PMPK在确保所有学生享有平等的教育 手机号码数据 机会方面发挥着重要作用,并为有特殊教育需要的儿童的成功发展和适应做出了贡献。
PMPK结构
PMPC的结构通常包括以下工作组:
评估与维护小组 —负责对学生进行心理和教学评估,确定他们的需求并制定个人教育计划。
医学检查与咨询小组 —对学生进行医学诊断,确定他们的健康状况,提出改善健康的建议并提供医学支持。
社会支持小组 —为学生及其
家人提供社会支持,有助于解决与残疾学生教育有关的社会问题。
除工作组外,PMPK还可根据学生的需求包括专家成员,例如视力,听力,体育等。
PMPK的工作不仅包括诊断和评 电子邮件列表租赁的优势 估活动,还包括为教师和家长提供咨询,对学校人员进行适应性教学方法和资源的培训,以及为残疾学生组织包容性教育环境。
PIPC如何
学校9年级通行证中的PMPK（补偿性个性化路线计划）分几个阶段进行:
提交申请。学生或其父母申请特别委员会参加PMPK。
收集文件。提交申请后,有必要向委员会专家提供医疗,心理和教学文件。
专长。委员会根据提交的文件,由各种概况（医学,心理,教学等）的专家进行学生考试。
建议的定义。考试后,委员会将决定为该学生创建和实施PMPK。
开发单个程序。根据委员会的决定,专家们正在制定一项个人支持和补偿计划,该计划将在教育过程中实施。
该程序的实施
在进行教育过程时要考虑到PMPK中规定的学生的个人需求和能力。组织了其他课程,纠正措施等。
监控和评估。在PIPC流程中,定期对结果进行监 巴哈马商业指南 视和评估。根据学生的需求和进度对课程进行调整。
9年级学校的整个PIPC过程由教学,医学和心理专家共同进行,并由学生的父母参与。