尽管如此，许多孩子和他们的父母仍然鄙视老师。老师不是受人尊 或感激的对象；他们是无能的傻瓜。别误会我的意思：和大多数人一样，我也遇到过一些糟糕的老师。无能的甚至更糟糕。但和大多数人一样，我也遇到过一些糟糕的朋友、糟糕的同事、糟糕的邻居、糟糕的医生、糟糕的编辑和糟糕的教授。我敢说，平庸或多或少是人类生存状态的普遍特征。但在上层阶级中，平庸被视为教师的专属。
这很奇怪。即使你是最努力的奋斗者——比如，我成长过程中认识的许多人——老师也是你进入常春藤盟校的门票。如果你像 新加坡号码数据 我一样是一个有志于学术的人，老师会更加挑剔。就像我说的，人们搬到查帕夸是为了学校，如果毕业和研究生的统计数据可以说明什么的话——在我毕业的 270 人中，我猜大约有 50 人进入了常春藤盟校——他们得到了物有所值的回报。然而，我成长过程中认识的许多人把老师当作傲慢的嘲笑对象——而不是像你那种无政府主义批判所有社会制度的人。
很明显，孩子们是从父母那里得到这
种感觉的。每年，镇上都会为学校预算而争吵，每年都会有一群人大声疾呼，说镇上在浪费钱（并且增加不必要的税收）。尤其是对教师（我从未听到有人批评运动队）。人们讨厌纳税有很多原因——尽管在这种情况下，经济困难几乎不是其中之一——但人们特别讨厌纳税的主要对象：教师。
在我童年的世界里，成年人基本上把老师视为失败者和混蛋。“那些不会做事的人，就去教书”是一句老话。但传统上，这句话表明人们对那 印度手机号码 些没有产生任何具体成果的花哨想法持怀疑态度，而在我的花哨郊区，它意味着其他东西。教师选择退出资本主义游戏；他们不是为了钱而活在这个世界。这只能有一个原因：他们是失败者。他们愚蠢、没有野心、自满、缺乏想象力、厌恶风险。他们是中产阶级。
我们确信，没有人因为热爱历史或文学并想将其传
给下一代而成为教师。他们所有人只是别无选择。我们怎么知道的？因为他们不是律师、医生或“商人”——即使在后狂 仍然谈论中国欧洲药品管理局已开始评估中国科 人时代，这些词仍然带着崇敬和敬畏。当然，这是一个循环论证，但它的循环性仅仅反映了我们运作的封闭假设世界。